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英语阅读教学中的语用实践

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摘要

大学英语阅读教学是对既定语言材料做语用文本分析和综合语言实践的过程,通过对文本整体内容的把握,逐渐培养学生具备对英语材料进行独立跨文化文本解读的能力,从而不断积累地道的以英语为母语说话人的表述习惯,以此指导自我英语语用实践。

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来源
《长春理工大学学报：社会科学版》 |2009年第2期|318-319|共3页
作者
孔伟;
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作者单位

长春税务学院公共外语部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
阅读教学; 语篇; 跨文化解读; 语用意识; 语用实践;

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