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利用线性回归算法评价教师教育信息化问题

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摘要

在理论分析教师教育信息化影响因素的基础上,提出了利用线性回归分析来评价教师教育信息化若干问题的方法,给出了实现算法,建立了评价模型。并以三峡库区为实例,对三峡库区的教师教育信息化情况进行了综合评价。

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来源
《长春理工大学学报：社会科学版》 |2009年第2期|284-287|共5页
作者
徐儒;
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作者单位

长江师范学院网络信息中心;

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正文语种 chi
中图分类教育评价;
关键词
教师教育信息化; 回归算法; 评价; 三峡库区;

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