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EFL写作中的读者意识研究

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摘要

探讨写作过程的交际本质,从语气情态、语篇视点、语义范畴以及语篇连贯四个方面对英语专业学生写作中的读者意识进行分析。分析结果表明,写作中出现的种种问题反映了写作者缺乏读者意识。培养读者意识是英语写作教学中的重要内容,对如何培养提出了几点教学建议。

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来源
《长春理工大学学报：社会科学版》 |2009年第3期|435-437|共3页
作者
吴格奇;
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作者单位

上海外国语大学;

杭州师范大学外国语学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类写作、修辞;
关键词
读者意识; 社会交互写作观; 语气情态; 语篇视点; 语义范畴; 语篇连贯;

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