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从“实用”到“适用”——台湾教育理念的嬗变

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摘要

20世纪80年代以来,台湾当局推行以“教育台湾化”为宗旨的教育改革,使得台湾的教育理念由“实用”向“适用”转变。分析“实用”教育理念及其对台湾经济起飞产生的积极作用,阐述台湾当局推行“适用”教育理念的目的和危害。

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来源
《长春理工大学学报：社会科学版》 |2007年第2期|79-81|共3页
作者
姜泽华;
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作者单位

华侨大学商学院;

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正文语种 chi
中图分类教育哲学;
关键词
教育理念; 实用; 适用;

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