明代国子监人才培养模式探析

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明代国子监是明代中央官学的最高学府。明代国子监在人才培养过程中,本着"德行为本,文艺次之"的设教立学原则,将培养"才德兼美""文武兼备"的政治统治"全材"作为培养目标,广设"明体达用"课程,既注重夯实国子监学生的通识教育基础,又注重学生实践能力的培养,形成了坐监积分与实习吏事紧密衔接的教学管理制度,在中国封建社会后期的人才培养中影响深远,值得参考镜鉴。

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来源
《长春大学学报》 |2020年第4期|81-84|共4页
作者
高尚;
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作者单位

中国政法大学法学院;

北京100088;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
国子监; 人才培养; 培养模式;

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