从角色理论视角探讨医学院校对医学生职业角色认知的培养

石慧琼

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近几年,医患冲突逐步成为社会热点问题,医闹、医伤等医疗纠纷已造成严重后果,也严重影响了医护人员的公众形象,甚至会产生医务人员的角色失调等问题。医学院校作为培养医务人才的重要阵地,承担着为国家和社会输送优秀专业人才的重要任务,学校应着重对医学生进行职业角色认知的教育,为未来医护人员树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观,使他们具有人文情怀,以便他们更好地承担未来的职业角色。

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来源
《长春大学学报》 |2020年第12期|31-34|共4页
作者
石慧琼;
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作者单位

厦门医学院马克思主义学院;

福建厦门361021;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类医学心理学、病理心理学;
关键词
角色理论; 医学院校; 医学生; 职业角色认知;

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