高校'青马工程'培养质量提升路径研究

刘跃宁

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高校"青马工程"作为思想政治教育的重要载体,应发挥学生骨干在培养过程中的主体作用.基于logistics模型,对学生骨干参与"青马工程"意愿及其影响因素进行实证研究,研究发现,自身特征、学校教育、培养认知与建设对"青马工程"参与意愿存在显著影响.高校应从培养对象、组织机制、培训内容与师资配备等方面探索"青马工程"培养质量提升路径,以提升高校青年马克思主义者培养成效.

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来源
《长春大学学报（自然科学版）》|2021年第2期|73-7786|共6页
作者
刘跃宁;
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作者单位

青岛科技大学经济与管理学院山东青岛266061;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
"青马工程"; 培养质量提升; 参与意愿;
入库时间 2023-07-25 18:13:56

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