国内外声乐教学示范研究现状和发展趋势

郭红岩

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以美国著名声乐教育家威廉·文纳等为代表的“新机理学派”,显示了当代声乐教学科学化的发展水平.主张声乐教师在深入研究歌唱发声科学原理的基础上,结合传统声乐教学实践经验,采用“机理教学”模式,通过培养学生“官能听觉”,驾驭声乐教学训练活动.在声乐教学走向现代化、科学化的进程中,它指示着国际范围内以及我国声乐学科前沿的发展方向.加强声乐教育教学改革,积极开展声乐学科教学改革与研究工作,为声乐课程的教学实践起到一定的理论指导作用.国内外对声乐教学的研究具有同一性,研究既有对声乐课程教学中存在的共性问题的分析,也有针对声乐教学某一方面的研究,中外声乐教学已把“示范法作为声乐教学的主要方法”.

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来源
《长治学院学报》 |2017年第3期|82-83|共2页
作者
郭红岩;
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作者单位

长治学院音乐舞蹈系,山西长治046011;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
示范; 歌唱; 教学; 声乐;

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