高级英语翻转课堂教学模式的理论探索与教学实践

杨国华

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地方师范院校要培养卓越教师,须在明确人才培养目标的基础上,坚持教师教育理论的探索和课堂教学改革.通过介绍翻转课堂的缘起和理念,结合地方师范院校英语专业高级英语课的翻转课堂的理论探索和教学实践,探讨了该教学模式的必要性和可行性,认为高级英语作为专业必修课,旨在提升学生的口笔头表达能力,只有通过翻转课堂提升课堂中学生的参与和互动,才能实现其综合应用语言的能力和思辨能力.同时也为高师卓越教师的培养和高校与中小学英语教师的合作行动研究提供参考.

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来源
《长治学院学报》 |2016年第4期|99-101|共3页
作者
杨国华;
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作者单位

忻州师范学院外语系,山西忻州034000;

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正文语种 chi
中图分类 G278.6;
关键词
高级英语; 翻转课堂; 卓越教师培养;

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