以文学作品为框架设计幼儿语言教育课程

陈月霞

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以文学作品为框架设计幼儿语言教育课程

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文章认为,发展幼儿的语言能力是幼儿教育的一项重要任务.在幼儿期进行语言教育,不仅对幼儿现阶段的学习生活有实际意义,更为幼儿终生的语言学习和语言运用打下基础.发展语言的重要途径是通过丰富多彩的活动发展幼儿经验,提供促进语言发展的条件,因此,提出了在游戏活动的基础上以文学作品为框架设计幼儿语言教育课程.

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来源
《长治学院学报》 |2008年第1期|70-72|共3页
作者
陈月霞;
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作者单位

长治学院社科系,山西长治,046011;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育理论;
关键词
幼儿; 文学作品; 语言; 幼儿课程;

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