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浅议研究性学习中的师生角色转换

         

摘要

以教师为中心的传统教学模式极大地抑制了学生的学习兴趣,约束了学生的发散性思维,萎缩了学生的探索精神和创新精神,作为对传统教学模式的挑战,研究性学习的实施势必会引起师生角色的转换,使师生关系呈现一些新的特征.

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