新时代劳动教育体系的马克思主义人学审视

李方; 檀竹茂; 李欢

首页> 中文期刊> 《长治学院学报》 >新时代劳动教育体系的马克思主义人学审视

新时代劳动教育体系的马克思主义人学审视

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

新时代劳动教育体系的提出,直接原因是劳动教育存在诸多薄弱环节和问题,深层原因则是人的全面发展面临新的困境.劳动教育所遇到的育人功能乏力、教育发展短板、价值观危机等困境,实质上是人的发展困境.要把握劳动教育基本规律,应当对劳动教育有全面透彻的理解,在马克思主义人学理论中,劳动是人的本质之根、人的生存之本、人的发展之道,劳动教育是造就全面发展的人的一种科学有效的方法.要切实推进新时代劳动教育体系构建,需要确立劳动教育人学观,以推进人的全面发展为目标,不断满足人的现实发展需要,处理好人与自身、人与自然以及人与社会等方面的关系.

著录项

来源
《长治学院学报》 |2020年第3期|78-82|共5页
作者
李方; 檀竹茂; 李欢;
展开▼
作者单位

阜阳师范大学学生工作处安徽阜阳 236037;

阜阳师范大学学生工作处安徽阜阳 236037;

阜阳师范大学教育学院安徽阜阳 236037;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
劳动教育; 人学审视; 德智体美劳;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 新时代老龄化问题的马克思主义人学审视及其治理逻辑 [J] . 李永忠 ,刘敏 . 社科纵横 . 2020,第003期
2. 从人学角度重新审视马克思主义哲学——读陈志尚《人学新论》 [J] . 冯燕芳 . 理论与现代化 . 2018,第2期
3. 构建新时代中国特色社会主义劳动教育体系教育部有关负责人就《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学——劳动教育的意见》答记者问 [J] . . 重庆第二师范学院学报：师资建设 . 2020,第003期
4. 新时代人民美好生活需要的人学意蕴——以马克思主义人学为视角 [J] . 刘林 . 中共南宁市委党校学报 . 2020,第005期
5. 全总印发关于在全面加强新时代劳动教育中充分发挥工会组织作用搭建体现工会特色的劳动实践平台推动构建体现时代特征的劳动教育体系 [J] . 张锐 . 中国工人 . 2020,第8期
6. 马克思主义人学中国化是马克思主义中国化研究的一个重大课题 [C] . 谭培文 . 中国人学学会第九届学术年会暨人学与中国特色社会主义理论研讨会 . 2007
7. 马克思主义人学视域下的新时代社会主要矛盾 [A] . 吕良鹏 . 2020

新时代劳动教育体系的马克思主义人学审视

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅