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“互联网+”时代背景下大学英语教学改革对策探究

     

摘要

“互联网+”时代背景下,在大学英语教学实践中要积极探索信息技术的广泛应用,借助信息化教学的力量促进教学活动的全面创新,构建新的教育生态环境,使学生的英语学习能力得到针对性地训练。文章结合“互联网+”时代的影响,对高校英语教学改革的主要对策进行了探究,旨在发挥视频可视化教学、微课创新化教学、在线互动化教学、软件自主化教学等的重要作用,提高英语教学成效,促进高校英语教学中学生的英语综合素质得到针对性地培养。结果表明:虽然在改革实践中,信息技术的融合提升了学生英语学习的积极性,加强了各项能力的培养,但是教学应用还只停留在在线教育的表面上,教师应对与时俱进的教学方法加以调整,拓展英语教学方式的范围。

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