夏朝“学校”音乐教育探微

顾婷婷

首页> 中文期刊> 《巢湖学院学报》 >夏朝“学校”音乐教育探微

夏朝“学校”音乐教育探微

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

追溯上下五千年，中国教育最早从原始社会就已存在，据《孟子·滕文公上》记载“夏；校，校者，教也。”推测，学校这样的教育机构在夏代就已出现。作为国家开设的机构，其下的乐教非陶”情操，也非娱乐消遣，而是具有综合性、社会性，目的是为了维护统治阶级的统治，内容涉及宗教信仰、技能训练等方面。由于缺少完整、系统的资料来源与研究参照，本文采取文献检索法、分析法对该时期的“学校”音乐教育进行梳理和论述，试图尽可能探究夏代学校音乐教育的状况。

著录项

来源
《巢湖学院学报》 |2013年第5期|87-89|共3页
作者
顾婷婷;
展开▼
作者单位

巢湖学院艺术学院;

安徽合肥 238000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐史;
关键词
夏朝; 学校; 音乐教育;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 夏朝民族政策探微 [J] . 郑文 . 思想战线 . 1996,第002期
2. 殷商时期学校音乐教育探微 [J] . 顾婷婷 . 皖西学院学报 . 2014,第003期
3. 学校音乐教育探微 [J] . 林枫 . 教育评论 . 1995,第1期
4. 学校音乐教育的实践与探索——评《学校音乐教育导论与教材教法》 [J] . 谢荷香 . 高教探索 . 2020,第001期
5. 学校音乐教育所面临的“合理危机”——学校如何将音乐教育打造成一种实践行为 [J] . 王亦凡 . 年轻人 . 2019,第032期
6. 柯达伊音乐教育体系的民族性对学校音乐教育的启示 [C] . 徐圆 . 全国城市职业教育教学研究协作会第十七届年会暨第二届职业教育教学与课程(国际)论坛 . 2008
7. 三代学校音乐教育探微 [A] . 顾婷婷 . 2009

夏朝“学校”音乐教育探微

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅