早期综合干预指导对脑损伤综合征患儿神经心理发育的影响

徐宇华; 欧萍

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早期综合干预指导对脑损伤综合征患儿神经心理发育的影响

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目的:观察早期综合干预指导对脑损伤综合征患儿神经心理发育及智能、运动发育的影响.方法:选取2015年4月至2017年5月于本院治疗的脑损伤综合征患儿86例,采用随机数字表法分为对照组与观察组,每组各43例.对照组进行常规育儿指导,观察组进行早期综合干预指导.指导3个月后对比两组患儿神经心理发育情况与智能、运动发育情况.结果:指导前,两组患儿神经心理发育情况与智能、运动发育情况比较,差异无统计学意义(P＞0.05);指导3个月后,两组神经心理发育评分与智能量表、运动量表评分均较指导前明显上升,且观察组指导后的评分明显高于对照组,组间比较差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:早期综合干预指导可较好改善脑损伤综合征患儿神经心理发育及智能、运动发育状况,有助于促进患儿恢复.

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来源
《承德医学院学报》 |2018年第3期|213-215|共3页
作者
徐宇华; 欧萍;
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作者单位

三明医学科技职业学院,福建三明 365000;

福建省妇幼保健院心理科;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类新生儿疾病;
关键词
脑损伤综合征; 早期综合干预指导; 神经心理发育; 智能发育;

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