医院护理英语情境教学模式的应用与实践

雷慧; 杨坤宝; 郭奕嫱; 杨玉香; 马桂云

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医院护理英语情境教学模式的应用与实践

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改革开放30多年来，国内护理英语教育经历了从无到有、创编教材、以及不断深入教学改革的不同发展阶段。跨入21世纪后，随着护理教育国际化时代的到来，许多学者开始从更多角度探讨护理英语教材和教学方法的改革。本课题组经过多年护理英语教学研究，提出了“医院护理英语情境教学模式”，该“模式”强调，护理英语的教学内容（即教材）和教学方法应该与国内外护士在医院中具体的工作情境相一致，与护生在校学习的护理知识相吻合，其教学目标在于培养临床实用的护理人才。护理英语的课堂教学，应尽可能的模拟医院护士工作的真实情境，缩短课堂教学与临床实践的距离。

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来源
《承德医学院学报》 |2014年第1期|84-85|共2页
作者
雷慧; 杨坤宝; 郭奕嫱; 杨玉香; 马桂云;
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作者单位

承德医学院护理系;

河北承德 067000;

承德医学院护理系;

河北承德 067000;

承德医学院护理系;

河北承德 067000;

承德市医学情报站;

承德医学院附属医院;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
医院护理英语; 情境教学模式; 应用与实践; 主动学习;

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