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高职英语隐性课程建设研究

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摘要

隐性课程建设是高职英语课程的有效补充与延续,能够优化和完善高职英语教学,使其符合高职教育人才培养目标,促进学生的可持续性发展。通过对隐性课程的认知,提出在高职英语课程中建设隐性课程的有效途径,从而提高学生的综合能力,提升高职英语的教学效果。

著录项

来源
《成都航空职业技术学院学报：综合版》 |2017年第4期|39-41|共3页
作者
吕岩;
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作者单位

辽宁金融职业学院;

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正文语种 chi
中图分类 C313;
关键词
高职英语; 隐性课程; 策略;

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