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高职学院与企业良性互动制约因素的分析

         

摘要

高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。在高职学院办学中校企合作、工学结合虽已成为重要的人才培养模式,但在实际运行过程中举步维艰,缺乏良性互动的动力。本文对制约双方合作的因素进行探讨,并提出了解决问题的有效途径。

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