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发挥美术教育潜能,培养学生创新精神和实践能力——美术欣赏课应重视引导学生创造性欣赏的策略研究

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摘要

美术欣赏教学的目的是培养有主动性、创造性的高素质人才。也是实施素质教育的重要手段。但是,美术欣赏教学在教学实践中也存在某些令人思考的问题。美术欣赏教学应以学生创造性欣赏行为为主,其教学流程主要有观察感受、分析理解、阐释交流和价值判断。通过四个流程的教学实践,提高学生的创新意识和综合素质。

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来源
《成都师范学院学报》 |2006年第2期|10-12|共4页
作者
冯华茂;
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作者单位

陇东学院美术系;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
美术欣赏; 教学流程; 提高综合素质;

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