体育教师课程思政能力模型构建

龚丽萍

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体育教师课程思政能力模型构建

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文章运用文献资料法、德尔菲法、问卷调查法等研究方法,通过AMOS软件,从课程思政认知能力、课程思政元素挖掘能力、课程思政教学设计能力、课程思政执行能力、课程思政反思能力5个一级指标及对应的26个二级指标构建体育教师课程思政能力模型,进而确定基础测度、实践测度和评价反馈测度3个层级,以期为提高体育教师课程思政能力提供参考。

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来源
《成都体育学院学报》 |2022年第5期|111-116|共7页
作者
龚丽萍;
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作者单位

成都工业学院马克思主义学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
体育教师; 课程思政能力; 模型构建; 层级; 测度;

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