基于“学分银行”的服装专业开放式一体化课程体系建设探析——以成都纺织高等专科学校服装专业为例

尹析明; 李晓岩; 阳川

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近年来转型升级与创新驱动是我国纺织服装产业发展的主调,这一转型对人才的层次、结构及实用性提出了更高的要求,传统教育体系暂不能完全满足与适应产业发展要求与社会需求,迫切需要构建服装专业人才发展终身学习的"立交桥"体系。探索了通过服装行业调研,基于工作过程将产业链各个流程进行碎片化分解,形成认证单元,将各个碎片按学习逻辑进行组合,构建开放式一体化的中高职衔接课程体系。同时建立校内学分银行,使学历教育证书、职业资格证书、职业能力等能够相互承认,实现不同教育形式之间的互通。

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来源
《纺织科学与工程学报》 |2017年第3期|244-248|共5页
作者
尹析明; 李晓岩; 阳川;
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作者单位

成都纺织高等专科学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
学分银行; 开放式; 一体化; 课程体系;

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