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大学英语分级教学探析

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摘要

分级教学时我国大学英语教学改革的重要举措之一,具有明显的优势。文章考察了大学英语分级教学的现实需要,梳理了分级教学的理论依据,分析了我国目前大学英语教学存在的问题,提出了优化分级教学模式的方式,并在分级教学保障策略方面进行了有益探索。

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来源
《纺织科学与工程学报》 |2013年第1期|52-54|共3页
作者
王娜;
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作者单位

周口师范学院外国语学院大外部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
英语; 分级; 教学; 理论;

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