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新工科背景下计算机工程教育课程思政教学团队建设探索

         

摘要

以“新工科”建设为背景,为落实立德树人根本任务,结合计算机类专业特点,打造计算机工程教育课程思政教学团队,坚持全员育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”总体目标,秉承“产出导向、学生中心、持续改进”的OBE教学理念,通过反向设计、正向实施,完善和构建知行合一的课程群建设方案。回答好“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”“培养得如何”四个问题,将课程思政融入教材-教研-评价-质保全部教学要素,发挥团队整体育人功能,引导学生学习知识、涵养品行、锤炼心志,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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