对实施学分制的理性思考——以韩山师范学院物理系为个案

机译：哈萨克斯坦大学实施学分制教育的经验

机译：实施基础教育计划的学分制和模块化系统中的学生独立工作

机译：实施基础教育计划的学分制和模块化系统中的学生独立工作

机译：布尔诺Masaryk大学医学系生物物理学系为医学/保健/技术专业的学生提供的医学生物物理学概念库

机译：密西西比州社区大学学生从非学分制到学分制的过渡因素

机译：卫生系统的障碍阻碍在地区一级实施公私伙伴关系：以坦桑尼亚为改善生殖和儿童保健服务提供的伙伴关系为例

机译：居住教师在学分制活动中的决策，实施和评估：一个案例研究

机译：冲突终止的非理性思考

机译：不同的编码原则实施学分制

机译：不同的编码原则实施学分制

机译：使用物理/子接口关系为邻居扩展BFD会话