综合性大学参与师范人才培养问题研究

罗筱端

首页> 中文期刊> 《三峡大学学报：人文社会科学版》 >综合性大学参与师范人才培养问题研究

综合性大学参与师范人才培养问题研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教师教育由封闭式走向开放式,综合性大学参与师范人才培养是教师教育发展的必然趋势,但是采取封闭式还是开放式,这只是形式问题,其实质都是为了进一步加强教师队伍建设。在分析综合性大学参与师范人才培养的潜在优势和问题的基础上,提出要进一步提高对教师教育的认识,树立“大师范”观念,探讨综合性大学师范人才培养模式,建设教育专业硕士学位,构建与完善我国开放式教师教育体系。

著录项

来源
《三峡大学学报：人文社会科学版》 |2003年第5期|84-85|共2页
作者
罗筱端;
展开▼
作者单位

三峡大学教育学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师队伍结构与建设;师范教育理论;
关键词
综合性大学; 师范大学; 人才培养; 教师教育; 中国;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 综合性师范大学音乐学科创新人才培养的新探索——以南京师范大学音乐学院创新人才培养改革方案为例 [J] . 徐元勇 ,韩中健 . 艺术百家 . 2015,第006期
2. 走“综合性提升师范性、师范性增强综合性”的办学之路——2007全国综合性大学教师教育工作年会述要 [J] . 马志慧 ,李经天 . 荆门职业技术学院学报 . 2008,第1期
3. 工作室制:综合性高校美术与设计人才培养的有效途径r——以浙江师范大学美术学院为例 [J] . 施俊天 . 浙江师范大学学报（社会科学版） . 2016,第003期
4. 我国综合性大学钢琴表演人才培养体系中教师素养问题研究 [J] . 刘芸 ,张淑珍 ,郝蓉蓉 . 民族教育研究 . 2010,第6期
5. 综合性大学中师范教育资源的配置与整合——美国伊利诺大学的师范教育模式及启示 [J] . 宫振胜 . 青岛大学师范学院学报 . 2006,第002期
6. 综合性大学少数民族本科生学校归属感状况研究——以北京师范大学为个案 [C] . WANG Xiao fang ,王晓芳 . 全球化背景下的多元文化教育国际研讨会 . 2012
7. 美国综合性大学教育学院人才培养问题研究 [A] . 戴馨琪 . 2013

综合性大学参与师范人才培养问题研究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅