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胡琳;
中华女子学院,学前教育系,北京,100101;
案例; 案例教学; 实践能力; 实施;
机译:浅谈案例教学法在企业培训中的应用
机译:美术教育在学前教育中的作用——浅谈绘画活动与手工制作对幼儿能力培养和发展的重要性
机译:以论述类文本阅读与写作为例浅谈高中语文教学中思辨能力培养的重要性
机译:大学生信息技术能力培养模型的理论研究与实践
机译:运动训练师专业准备的教育实践和能力培养
机译:测试战略实施领导力实施环境和临床医生使用循证实践的理论:5年的小组分析
机译:大学生大学生专业科研能力培养的实践与探讨
机译:浅谈三维规范理论
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:实施没有文化,可逆和双生的大学生的程序。
机译:顶盖,BATTLE SURCOAT(理论编号270),Under-futon,BATTLE SURCOAT(理论编号271),颈部保护套,BATTLE SURCOAT(理论编号272),配件BATTLE SURCOAT(理论编号273)。 ,蟒蛇,肩甲(MR。理论#274),蟒蛇,解体型膝垫(MR。理论#275),蟒蛇,解体型肩垫(MR。理论#276),冷冻窗帘(MR。理论#277),防冻汽车罩(MR。理论编号278),冷冻缸盖(MR。理论编号279)和防灾蒲团盖(MR。理论280)
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