马克思主义女性学构建的四个维度

胡晓红; 田楚妍

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cqvip:在进行马克思主义女性学的构建之前,先要对学科与专业的区别做一个严格的界定。专业与学科具有很强的关联性,作为学科的临近概念,在口语中常常是通用的,但实际上学科和专业不能混为一谈,除了传统的、底蕴深厚的老学科比如文史哲可能具有这种直接的相关性外(当然不能说专业就等于学科),对其他学科而言,学科一定大于专业,即专业是唯一的、专门性的,学科是多维和多元的。我们应该先提专业再提学科,即先提性别或女性专业,然后在性别和女性专业的基础上再去提性别或女性学科,以此作为专业的基础和支撑。专业是对某个问题或某个领域进行的专门的研究和人才培养。其特点是有专门人才,用专业性的方式和手段,并且获得了国家教育或者是科学研究主管部门的批准,成为有专门培养人才和进行学术研究的资质的团队或实体。专业未必“学”,它跟“学”还有一定的距离。专业和学科的关系分为直接同一性的关系和非直接同一性的关系。一个成熟学科的建设需要围绕以下维度展开:一是学术史,二是经典著作,三是基本思想,四是现实问题。

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来源
《中华女子学院学报》 |2018年第6期|15-18|共4页
作者
胡晓红; 田楚妍;
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作者单位

东北师范大学马克思主义学部;

东北师范大学马克思主义学部;

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正文语种 chi
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