基于智能手机的大学生混合式学习模式探索——手机多元使用的新渠道、新思路

机译：智能手机正在创造更好的生活吗？探索大学生的智能手机使用习惯，社会资本和心理健康之间的关系

机译：在大学生中使用智能手机和应用程序：有效使用智能手机满足社会和教育需求

机译：智能手机使用的社会意义：韩国大学生使用智能手机与心理健康

机译：智能手机：大学生智能手机过度使用的探索性研究

机译：探索智能手机在价值共创生态系统中的智能手机认识价值的决定因素从服务主导逻辑视角

机译：隔夜使用智能手机：新的公共卫生挑战？基于高分辨率智能手机数据的新颖研究设计

机译：检查智能手机使用，智能手机成瘾和心理健康结果之间的关联：大学生的横截面研究

机译：随机试验评估智能手机和笔记本电脑的执法应用程序，使用GIs和基于位置的服务来确定兴趣点。

机译：根据使用智能手机的程度对大学生的学习障碍

机译：通过基于无线网络的智能手机支持银行应用的银行网在基于触摸屏的智能手机，电子银行系统中使用银行应用的方法和装置以及管理电子银行系统的方法

机译：使用智能手机优化应用收集智能手机的使用历史，推荐用户适合的应用并基于奖励提供研究服务的系统和方法