学生参与大学治理与公共价值观培育

何晨玥

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高校管理体制创新背景下学生参与大学治理与大学生公共价值观培育具有共生性、内在统一性.学生参与大学治理为大学生公共价值观的培育提供了新领域,大学生公共价值观则是推动学生参与治理体制机制改造与发展的实践灵魂.在学生参与大学治理语境下培育大学生公共价值观,应该从文化塑造、思想内化和实践追求三个层面着力,以此强化公共价值观宣传辐射,确保公共价值观深入人心,推进公共价值观的批判与超越.

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来源
《中国青年政治学院学报》 |2015年第2期|86-90|共5页
作者
何晨玥;
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作者单位

杭州电子科技大学卓越学院,浙江杭州310018;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
大学生; 大学共同体; 大学治理; 公共价值观;

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