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维夫斯教育思想初探

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摘要

维夫斯的基督教与人文主义相结合的观点发人深省,他全面系统的教育理论和教学方法表现出前所未有的深度和广度,他强调依据学生的心性来决定教育过程,创建了心理学研究的教育理论。作为16世纪人文主义教育家,他的思想已达到时代的巅峰。

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来源
《中国青年社会科学》 |2005年第1期|43-47|共5页
作者
陈明莉;
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作者单位

贵州师范大学历史与政治学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
维夫斯; 教育思想; 文艺复兴; 心理学;

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