理念与策略——社会工作教育中的教学、研究与社会服务

孙莹

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理念与策略——社会工作教育中的教学、研究与社会服务

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从通识性大学教育理念的变迁来看,社会工作教育者应树立教学、研究和社会服务并重的观念。在教学环节上,将教学看成一个认识飞跃、研究发展和推动科学进步的过程;在研究方面,注重研究的社会导向,通过“团队”来开展研究活动,并将研究成果带入课堂,丰富教学内容及推动“研究性学习”方式的建立;在社会服务方面,则要通过实习教学和督导活动、行动研究以及直接的社会服务,达到认识社会、参与社会服务发展和推广专业的目标。

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来源
《中国青年社会科学》 |2005年第4期|90-96|共7页
作者
孙莹;
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作者单位

中国青年政治学院社会工作与管理系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会工作、社会管理、社会规划;
关键词
社会工作教育; 教学; 研究; 社会服务;

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