基于OBE理念的思政课教学问题及策略研究

刘丙雯

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基于OBE理念的思政课教学问题及策略研究

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思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,但近年来在具体教学过程中还存在教育理念相对落后、教学内容创新不足、教学手段保守陈旧及评价体系不够完善等问题,制约了学生的学习成果达成度的提高。基于成果导向的OBE理念通过反向设计教学,清楚聚焦学生的学习目标,能有效地改善这一现状。因此,思政课教学要积极引入OBE理念以为自身提供新鲜“血液”,必须坚持与时俱进,不断更新教育理念,坚持学生中心,适当调整教学模式,坚持成果导向,合理安排课程结构,坚持持续改进,完善评价体制机制。

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来源
《重庆电力高等专科学校学报》 |2022年第6期|45-48|共5页
作者
刘丙雯;
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作者单位

青岛大学马克思主义学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
思政课; OBE理念; 问题; 策略;

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