立德树人根本任务下提升高校资助育人实效的策略探究

闫晓瑞; 吴舒婷

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立德树人根本任务的提出,为高校资助育人提供了理论支撑和政策引导,是高校资助育人的最终落脚点。新时代经济困难学生更为多元、多向、多维、多端的个体需求,决定了高校资助育人必须紧跟社会进步、立足高校发展、实现学生成才。高校资助育人必须在满足经济困难学生物质需求的基础上,进一步提升育人的多元化、多向化、多维化、多端化,切实针对谁来育人的问题以“由无到有”进行科学完善,针对怎样育人的问题以“由外而内”进行深层探索,针对育什么样人的问题以“由己带众”进行最终解答。

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来源
《重庆电力高等专科学校学报》 |2022年第6期|71-74|共4页
作者
闫晓瑞; 吴舒婷;
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作者单位

西南大学马克思主义学院;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
立德树人; 高校资助育人; 实效提升;

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