理工院校加强人文教育建设初探

杨婷婷; 王勇

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理工院校加强人文教育建设初探

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在我国的高等院校特别是理工科院校中,几十年历史原因形成的重理轻文现象引发了一浪又一浪要求文理并重的呼声.实践证明,重视科技教育而忽视人文教育不利于学生的全面发展.高等院校特别是理工科院校,实施人文教育是现代教育体系的重要组成部分,是社会发展对能力的必然需求,是培养大学生健康发展的重要手段.要切实在理工科院校加强人文教育,必须构建全面的人文教育评估体系,丰富人文教育课程内容,改善人文教育环境.

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来源
《重庆电力高等专科学校学报》 |2004年第2期|38-42|共5页
作者
杨婷婷; 王勇;
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作者单位

重庆电力高等专科学校,重庆,400053;

重庆电力高等专科学校,重庆,400053;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育与其他科学的关系、教育学分支;
关键词
人文教育; 科技教育; 实施措施;

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