基于混合式教学的多元化评价模式探讨

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• 来源
  《重庆电力高等专科学校学报》 |2020年第4期|46-49|共4页
• 作者

  陈颖; 姚昌模; 向上;

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• 作者单位

  重庆电力高等专科学校 动力工程学院 重庆400053;

  重庆电力高等专科学校 动力工程学院 重庆400053;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 教学理论、教学法;
• 关键词

  混合式教学; 多元化评价; 教学效果;