高职院校计算机网络“课程思政”建设路径之探索与实践

蒋黎妮

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“课程思政”体系的构建将“传道”和“授业”融会贯通,实现专业课程与思想政治课程的同向同行,推动高职院校学生更全面的发展。针对高职院校的课程特点,以计算机网络课为例,剖析了高职院校计算机网络“课程思政”的特点,从设计原则、教学模式、思政教育着力点等方面提出了计算机网络“课程思政”的实施路径,同时探索了“课程思政”融入课堂教学设计全过程的课程案例,旨在探究出更加切实可行的实施策略,实现“德智融合”“立德树人”的育人目标。

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来源
《重庆电力高等专科学校学报》 |2022年第4期|27-31|共5页
作者
蒋黎妮;
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作者单位

重庆电力高等专科学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
课程思政; 计算机网络; 高职院校;

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