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以教研促教改——重庆高中美术课程改革伊始之我见

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摘要

当前,高中课程改革是基础教育的重要任务。通过对高中课程改革背景下第一次教学研究会的分析,针对重庆高中课程改革早期问题,从完善教学评价体系、加强教育理论培训、创建一个使用资源的方法体系三个方面提出解决问题的策略。

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来源
《重庆第二师范学院学报》 |2011年第6期|161-163|共3页
作者
冯红梅;
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作者单位

重庆教育学院美术系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高中课程改革; 策略;

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