成人英语教育中的教师语言

邱玉华

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成人英语教育中的教师语言

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由于种种原因 ,越来越多的成人学生把英语作为第二语言学习。尽管成人课堂存在某些问题和个体差异 ,但这些不同的个体对某个环境里的典型语言输入和力度作出相似的、稳定的反应 ,则是他们共有的外部环境。成人班共有的外部环境之一体现在语言输入 ,特别是教师的语言上。本文从四个方面阐述了成人教育中教师语言的功能 :缓解身心压力功能 ;人际交际功能 ;教授教学功能 ;最后 ,文章谈及一个热门话题 ,就是母语能否在成人课堂使用以及如何使用的问题。

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来源
《重庆第二师范学院学报》 |2004年第1期|67-69|共3页
作者
邱玉华;
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作者单位

重庆教育学院英语系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;成人教育、业余教育理论;
关键词
成人教育; 英语教育; 课堂教学; 教师语言;

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