班级社群管理模式初探——基于重庆一中初2017级13班的实践

林松

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班级社群管理模式初探——基于重庆一中初2017级13班的实践

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班级社群是一种新型的班级组织形式,构建班级社群模式,可以促成学生阳光成长.班级社群管理模式是对多元智力理论的有效探索,是建构主义理论在教育上的有效实践,也是新课程理念在班级管理上的有效贯彻.班级社群管理模式有合作、竞争、支持、自律与约束、肯定与排斥、共进等六大优势.从重庆一中初2017级13班实践情况看,成效非常显著.

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来源
《重庆第二师范学院学报》 |2016年第3期|133-136|共4页
作者
林松;
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作者单位

重庆市第一中学校,重庆400047;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
班级社群; 管理模式; 阳光成长; 课程改革;

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