论教育哲学的三种形态及其启示

徐朝阳

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教育哲学存在三种形态,即专业教育哲学、公众教育哲学和个人教育哲学,它们既具有各自的独特性,又彼此存在相互联系.其启示为：走出教育哲学的认识误区,认识教育哲学既是一种理论哲学,也是一种实践哲学;教师需要建构适切的个人教育哲学,在提高职业化、专业化的同时,还要提升人文素养和职业情操;努力创建教育共同体,发挥公众教育哲学的影响力,推动教育活动朝着良性方向发展.

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来源
《重庆第二师范学院学报》 |2014年第1期|P.103-105143|共4页
作者
徐朝阳;
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作者单位

华中师范大学教育科学学院,湖北武汉430079;

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正文语种 CHI
中图分类教育哲学;
关键词
教育哲学; 三种形态; 理论与实践; 个人教育哲学; 教育共同体;

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