“雅异”的认知现状调查及提高路径研究

吴克炎; 毛浩然

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“雅异”的认知现状调查及提高路径研究

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英语行文重视"雅异"(elegant variation)表达,有许多"雅异"的手段。通过访谈和分析语料,发现EFL学习者由于缺乏必要的指导,"雅异"意识淡薄,同一语义的表达常常千篇一律,在很大程度上导致EFL行文缺乏英语味,并制约他们表达水平的提高。该问题甚至在我国英语工作者的作品中也时有发现。文章提出并验证了提高"雅异"意识、夯实词汇基础、加强多元思维训练、有声思维训练和针对性写作练习,可促使EFL学习者在观念上重视"雅异",操作上有章可循,自觉将"雅异"知识转化成能力,从而生成符合英语表达习惯的语篇。

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来源
《重庆邮电大学学报：社会科学版》 |2015年第2期|137-143|共7页
作者
吴克炎; 毛浩然;
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作者单位

闽南师范大学外国语学院;

福建师范大学外国语学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类写作、修辞;
关键词
“雅异”; 认知现状; 提高路径; 实效;

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