束缚水饱和度解释方程在文35块的应用

机译：从化学朗格文方程到福克-普朗克方程：Hodge分解和Klein-Kramers方程的应用

机译：使用四维兰格文方程动力学解释裂变反应

机译：经典不规则块， n <!-- mi--> <!-- math--> <!-- aremationsource --> <armationsource格式=“tex”> $$ mathcal {n} $$ <!-- armationsource--> <!-- INLINEEQUATION--> = 2纯仪表理论和Mathieu方程 <p></p> <li> <div> <b>4. </b><a class="enjiyixqcontent" href="/academic-conference-foreign_meeting-272195_thesis/0705012795999.html">SPE 125356 Application of a Systematic Technique for the Dynamic Characterization of Carbonate Gas Condensate Reservoirs</a> <b>[C]</b> . <span> <a href="/search.html?doctypes=4_5_6_1-0_4-0_1_2_3_7_9&sertext=LI Yong&option=202" target="_blank" rel="nofollow" class="tuijian_auth tuijian_authcolor">LI Yong,</a> <a href="/search.html?doctypes=4_5_6_1-0_4-0_1_2_3_7_9&sertext=LI Bao-zhu&option=202" target="_blank" rel="nofollow" class="tuijian_auth tuijian_authcolor">LI Bao-zhu,</a> <a href="/search.html?doctypes=4_5_6_1-0_4-0_1_2_3_7_9&sertext=HU Yong-le&option=202" target="_blank" rel="nofollow" class="tuijian_auth tuijian_authcolor">HU Yong-le,</a> <a href="/conference-foreign-272195/" target="_blank" rel="nofollow" class="tuijian_authcolor">SPE/EAGE Reservoir Characterization and Simulation Conference .</a> <span>2009</span> </span> </div> <p class="zwjiyix translation" style="max-width: initial;height: auto;word-break: break-all;white-space: initial;text-overflow: initial;overflow: initial;"> <span>机译：SPE 125356应用系统技术在碳酸盐气凝块储层动态特征中的应用</span> </p> </li> <li> <div> <b>5. </b><a class="enjiyixqcontent" href="/academic-degree-foreign_mphd_thesis/02061763847.html">Three-dimensional seismic interpretation and turbidite reservoir characterization of the Viking Group in Block 35/11 in the NE North Sea</a> <b>[D] </b> . <span> <a href="/search.html?doctypes=4_5_6_1-0_4-0_1_2_3_7_9&sertext=Rasmussen, R. Ragnar&option=202" target="_blank" rel="nofollow" class="tuijian_auth tuijian_authcolor">Rasmussen, R. Ragnar </a> <span>1998</span> </span> </div> <p class="zwjiyix translation" style="max-width: initial;height: auto;word-break: break-all;white-space: initial;text-overflow: initial;overflow: initial;"> <span>机译：北海东北部35/11区块维京群的三维地震解释和浊积岩储层特征</span> </p> </li> <li> <div> <b>6. </b><a class="enjiyixqcontent" href="/academic-journal-foreign-pmc_detail_thesis/040006709789.html">Explaining Sex Differences in Motorcyclist Riding Behavior: An Application of Multi-Group Structural Equation Modeling</a> <b>[O] </b> . <span> <a href="/search.html?doctypes=4_5_6_1-0_4-0_1_2_3_7_9&sertext=Savalee Uttra&option=202" target="_blank" rel="nofollow" class="tuijian_auth tuijian_authcolor">Savalee Uttra,</a> <a href="/search.html?doctypes=4_5_6_1-0_4-0_1_2_3_7_9&sertext=Napat Laddawan&option=202" target="_blank" rel="nofollow" class="tuijian_auth tuijian_authcolor">Napat Laddawan,</a> <a href="/search.html?doctypes=4_5_6_1-0_4-0_1_2_3_7_9&sertext=Vatanavongs Ratanavaraha&option=202" target="_blank" rel="nofollow" class="tuijian_auth tuijian_authcolor">Vatanavongs Ratanavaraha,</a> <span>2020</span> </span> </div> <p class="zwjiyix translation" style="max-width: initial;height: auto;word-break: break-all;white-space: initial;text-overflow: initial;overflow: initial;"> <span>机译：解释摩托车手骑行行为的性别差异：多组结构方程模型的应用</span> </p> </li> <li> <div> <b>7. </b><a class="enjiyixqcontent" href="/open-access_resources_thesis/0100021219791.html">Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan prestasi udbelajar akuntansi siswa kelas X Akuntansi 1 SMK Negeri 1 Sukoharjo tahun udajaran 2009/2010.udPenelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas ud(classroom action research) dengan menggunakan strategi siklus. Subyek udpenelitian ini adalah siswa kelas XAkuntansi 1 SMK Negeri 1 Sukoharjo yang udberjumlah 40siswa. Obyek penelitian pada penelitian tindakan ini adalah berbagai udkegiatan yang terjadi di dalam kelas selama berlangsungnya proses pembelajaran. udPenelitian ini dilaksanakan dengan kolaborasi antara peneliti, guru kelas dan udmelibatkan partisipasi siswa. Sumber data yang digunakan dalam penelitian udtindakan ini antara lain informan, tempat atau lokasi, peristiwa, dokumen dan udarsip. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, tes, dan uddokumentasi. Prosedur penelitian meliputi tahap: (1) pengenalan masalah, (2) udpersiapan, (3) penyusunan rencana tindakan, (4) implementasi tindakan, (5) udobservasi dan interpretasi, (6) refleksi, dan (7) penyusunan laporan. Proses udpenelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus, masing-masing siklus terdiri dari udempat tahap, yaitu: (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) udobservasi dan interpretasi, dan (4) analisis dan refleksi. Setiap siklus dilaksanakan uddalam 3 atau 4kali pertemuan, alokasi waktu masing-masing pertemuan 2x 45 udmenit.udBerdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa udterdapat peningkatan prestasi belajar melalui penerapan model pembelajaran udDirect Instruction. Hal tersebut terefleksidari beberapa indikator sebagai berikut: ud(1) Keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran menunjukkan peningkatan uddari 41.77 atau 11siswa pada siklus I menjadi 51.72 atau 15siswapada siklus udII dan 88.07 atau 32 siswa pada siklus III. (2) Selama diskusi berlangsung, udsiswa yang aktif sebanyak 11 siswa atau 41.25 pada siklus I sedangkan pada udsiklus II sebanyak 16siswaatau 55.81 dan pada siklus III sebanyak 34 siswa udatau 91.07, (3) Dalam ketelitian dan ketepatan menyelesaikan soal pada siklus I udterdapat 15 siswa atau 54.88, pada siklus II terdapat 19 siswa atau 64.78, udsedangkan pada siklus III terdapat 35 siswa atau 92.92. (4) Adanya peningkatan udpencapaian hasil belajar siswa dari 62.5 atau 25 siswa pada siklus I menjadi ud70 atau 28siswapada siklus II, dan pada siklus III menjadi 90 atau 36 siswa. udPeningkatan tersebut terjadi setelah guru melakukan beberapa upaya, antara lain: ud(1) Penerapan model pembelajaran Direct Instruction, (2) Guru membuat Rencana udPembelajaran terlebih dahulu sebelum mengajar sehingga kegiatan belajar udmengajar dapat berlangsung terarah dan terprogram, (3) Guru melakukan evaluasi</a> <b>[O] </b> . <span> <a href="/search.html?doctypes=4_5_6_1-0_4-0_1_2_3_7_9&sertext=HIDAYATI DINNA&option=202" target="_blank" rel="nofollow" class="tuijian_auth tuijian_authcolor">HIDAYATI DINNA </a> <span>2010</span> </span> </div> <p class="zwjiyix translation" style="max-width: initial;height: auto;word-break: break-all;white-space: initial;text-overflow: initial;overflow: initial;"> <span>机译：这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法（课堂行动研究）使用循环策略。科目本研究是XA类的学生，会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员，班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者，地点或位置，事件，文件和文件文件。数据收集技术是通过观察，访谈，测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段：（1）问题识别，（2）准备，（3）制定行动计划，（4）实施行动，（5）观察和解释，（6）反思和（7）报告准备。处理这项研究分三个周期进行，每个周期包括四个阶段，即：（1）行动计划，（2）行动实施，（3）观察和解释；以及（4）分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中，每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究，可以得出结论：通过学习模型的应用，学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中：（1）学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77％或11名学生到第一周期的51.72％或15名学生II和88.07％，即第三周期的32名学生。 （2）在讨论中，在校生中，有11名学生处于活跃状态，或者在第一周期中占41.25％第二阶段有16名学生，占55.81％，第三阶段有34名学生或91.07％，（3）在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88％，在第二周期有19名学生或64.78％而第三阶段有35名学生，占92.92％。 （4）增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5％或25名学生成为第二周期的70％或28名学生，第三周期的90％或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的，包括：（1）直接教学学习模式的应用，（2）教师制定计划在教学之前先学习，以便学习活动教学可以进行指导和计划，（3）教师进行评估</span> </p> </li> <li> <div> <b>8. </b><a class="enjiyixqcontent" href="/ntis-science-report_de_thesis/02071128266.html">Section 106 Recordation, Interpretation, and Documentation for the Demolition of Buildings 3008, 3012, 3044, 3503, 3504, 3508, and 3592 at the Oak Ridge National Laboratory, Oak Ridge, Tennessee</a> <b>[R] </b> . <span> <a href="/search.html?doctypes=4_5_6_1-0_4-0_1_2_3_7_9&sertext=Hall, J. A.&option=202" target="_blank" rel="nofollow" class="tuijian_auth tuijian_authcolor">Hall, J. A. </a> <span>2009</span> </span> </div> <p class="zwjiyix translation" style="max-width: initial;height: auto;word-break: break-all;white-space: initial;text-overflow: initial;overflow: initial;"> <span>机译：第106节田纳西州橡树岭橡树岭国家实验室拆除建筑物3008,3012,3044,3503,3504,3508和3592的记录，解释和文件</span> </p> </li> <ul style="display: none;"> <li> <div> <b>1. </b><a class="enjiyixqcontent" href="/patent-detail/06120113844675.html">通过固相块中添加358钡铜氧提高钇钡铜氧超导块材性能的方法</a> <b>[P]</b> . <span> 中国专利： CN113912389A </span> <span> . 2022-01-11</span> </div> </li> <li> <div> <b>2. </b><a class="enjiyixqcontent" href="/patent-detail/06120113694098.html">代码块解释执行方法、装置、电子设备及存储介质</a> <b>[P]</b> . <span> 中国专利： CN113867734A </span> <span> . 2021-12-31</span> </div> </li> <li> <div> <b>3. </b><a class="enjiyixqcontent" href="/patent-detail/06130450087079.html">бензилгексаметилентетраммония chloride with бактерицидной activity against bacteria and сульфатвосстанавливающих cultures PSEUDOMONAS</a> <b>[P]</b> . <span> 外国专利： <!-- --> SU1536770A1 </span> <span> . 2000-02-20</span> </div> <p class="zwjiyix translation" style="max-width: initial;height: auto;word-break: break-all;white-space: initial;text-overflow: initial;overflow: initial;"> <span>机译：u0431 u0435 u043d u0437 u0438 u043b u0433 u0435 u043a u0441 u0441 u0430 u043c u0435 u0432 u0442 u0438 u043b u0435 u043d u0442 u0432 u0435 u0442 u0440 u0430 u04330 u0435 u043e u043d u0438 u044f氯化物与 u0431 u0430 u043a u0442 u0435 u0440 u0438 u0446 u0438 u0434 u043d u043d u043e u0439对细菌的活性和 u0441 u0443 u043b u044c u0444 u0430 u0442 u0432 u043e u0441 u0441 u0442 u0430 u043d u0430 u0432 u043b u0438 u0432 u0430 u044e u0449 u0438 u0445文化PSEUDOMONAS </span> </p> </li> <li> <div> <b>4. </b><a class="enjiyixqcontent" href="/patent-detail/06130500313326.html">BUILDING A NATURAL LANGUAGE UNDERSTANDING APPLICATION USING A RECEIVED ELECTRONIC RECORD CONTAINING PROGRAMMING CODE INCLUDING AN INTERPRET-BLOCK, AN INTERPRET-STATEMENT, A PATTERN EXPRESSION AND AN ACTION STATEMENT</a> <b>[P]</b> . <span> 外国专利： <!-- --> US2021224043A1 </span> <span> . 2021-07-22</span> </div> <p class="zwjiyix translation" style="max-width: initial;height: auto;word-break: break-all;white-space: initial;text-overflow: initial;overflow: initial;"> <span>机译：使用包含编程代码的接收的电子记录构建自然语言理解应用程序，包括解释块，解释-陈述，模式表达式和操作语句 </span> </p> </li> <li> <div> <b>5. </b><a class="enjiyixqcontent" href="/patent-detail/06130439117976.html">mainly for the blocks of the electronic equipment, a device for gear u043cu043eu043du043eu0441u043bu043eu0435u0432 atmosphere material in u0430u0432u0442u043eu043au043bu0430u0432u043du043eu043c u0444u043eu0440u043cu043eu0432u0430u043du0438u0438 cells article u043eu0439u043au0438 blocks mainly for electronic equipment and method of gear u043cu043eu043du043eu0441u043bu043eu0435u0432 atmosphere material in u0430u0432u0442u043eu043au043bu0430u0432u043du043eu043c u0444u043eu0440u043cu043eu0432u0430u043du0438u0438 cells are u043fu0440u0435u0438 u043cu0443u0449u0435u0441u0442u0432u0435u043du043du043e for units of electronic equipment</a> <b>[P]</b> . <span> 外国专利： <!-- --> SU1480742A1 </span> <span> . 2005-06-27</span> </div> <p class="zwjiyix translation" style="max-width: initial;height: auto;word-break: break-all;white-space: initial;text-overflow: initial;overflow: initial;"> <span>机译：主要用于电子设备的块，用于 u0430 u0432 u0432 u0442 u043e u043a u043b u043b u04330 u0432 u043d u043e u043c u0444 u043e u0440 u043c u043e u0432 u0430 u043d u0438 u0438电池文章 u043e u0439 u043a u0438主要用于电子设备的块和齿轮的方法 u043c u043e u043d u043e u0441 u043b u043e u0435 u0432 u0430 u0432 u0442 u0432 u043e u043a u043b u0430 u0432 u043d u043e u043e u043c u043c u0434 u0434 u043e u0440 u043c u043e u043e u0430 u043d u0438 u0438单元格是 u043f u0440 u0435 u0438 u043c u0443 u0449 u0435 u0441 u0442 u0432 u0435 u043d u043d u043e </span> </p> </li> </ul> <div class="theme cardcommon" style="overflow: auto;display:none"> <h3 class="all_title" id="enpatent55">相关主题</h3> <ul id="subject"> </ul> </div> <div class="right rightcon"> <div class="details_img cardcommon clearfix"> </div> </div> <div id="thesis_get_original1" class="downloadBth" style="bottom: 19px;z-index: 999;" onclick="xz('0201249001383','1',2,1,this,2,0)" title="文献原文发送到邮箱" prompt="010101">获取原文</div> <div class="journalsub-pop-up" style="display: none"> <div class="journal-sub"> <h2>期刊订阅</h2> <img src="https://cdn.zhangqiaokeyan.com/img/loginclose.png" alt="" onclick="$('.journalsub-pop-up').hide()"> <p class="pardon">抱歉，该期刊暂不可订阅，敬请期待！</p> <p class="current">目前支持订阅全部北京大学中文核心（2020）期刊目录。</p> <div style="display: flex;margin-top: 69px;justify-content: space-between;"> <div class="no-sub" onclick="$('.journalsub-pop-up').hide()">暂不订阅</div> <div class="other-sub" onclick="continueSub('from=pc-detail')">继续订阅其他期刊</div> </div> </div> </div> <div class="right_btn"> <ul> <li class="gouwuche"> <!-- <a href="javascript:void(0);" onclick="link_analysis('/shoppingcart/auth/list.html',this)">购物车</a>--> </li> <li class="yijian"> <a href="javascript:void(0);" onclick="link_analysis('/mycenter/auth/complaint.html',this)">意见反馈</a> </li> <li class="top"> <a href="javascript:scrollTo(0,0);">回到顶部</a> </li> <li class="shouye"> <a href="/">回到首页</a> </li> </ul> </div> <div class="xllindexfooter"> <div class="xllindexfootercenter"> <div class="xllindexfooterleft left"> <div class="xllindexfooterleftli"> <ul> <li><a href="/about.html">关于掌桥</a></li> <li><a href="/help/helpmap.html">资源导航</a></li> <li><a href="/help/helpguide.html">新手指南</a></li> <li><a href="/help/helpcenter.html">常见问题</a></li> <li><a href="/sitemap.html">网站地图</a></li> <li><a href="/help/helpcenter.html?type=9">版权声明</a></li> </ul> </div> <div class="xllindexfooterleft"> <p class="xllindexfooterlefteamil">客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com</p> <div class="xllindexfooterlefttcp"> <div class="xllindexfooterpoliceiimg"></div> <div class="xllindexfooterpoliceispan"> <span>京公网安备：11010802029741号 </span> <span>ICP备案号：<a href="https://beian.miit.gov.cn" rel="nofollow" target="_blank">京ICP备15016152号-6</a></span> <span>六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有</span> </div> </div> </div> </div> <div class="xllindexfooterright left"> <ul> <li> <p style="font-weight: bold;">客服微信</p> <div></div> </li> <li> <p style="font-weight: bold;">服务号</p> <div></div> </li> </ul> </div> </div> </div> <div style="display:none" class="keywords">低阻油层,</div> <div style="display:none" class="keywords">含水饱和度,</div> <div style="display:none" class="keywords">束缚水饱和度,</div> <span id="0201249001383down" data-source="2,8," data-out-id="kJqJI+Yzzl0VrAY5wlxErdln7BdjIySg7RdDQXAVy+M=,7044084," data-f-source-id="2" data-title="束缚水饱和度解释方程在文35块的应用" data-price="10" data-site-name="" data-transnum="0" style="display:none;"></span> <input type="hidden" value="1" id="sourcetype"> <input type="hidden" value="4584" id="journalid"> <input type="hidden" value="1" id="inyn_provide_service_level"> <input type="hidden" value="https://cdn.zhangqiaokeyan.com" id="imgcdn"> <input type="hidden" value="1" id="isdeatail"> <input type="hidden" value="" id="syyn_indexed_database"> <input type="hidden" value="201-1_" id="servicetype"> <input type="hidden" id="pagename" value="束缚水饱和度解释方程在文35块的应用"> <input type="hidden" value="thesis_get_original" id="pageIdentification"> </armationsource格式=“tex”>