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促进大学生全面发展的课堂教学评价研究

         

摘要

将先进的形成性评价理论引入与学生发展紧密相关的课堂教学评价,研究和探讨课堂教学评价对帮助学生良好学习习惯培养,促进大学生全面发展的理论和实践意义,并为提高高等教育人才培养质量提供决策参考。

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