认知组构语义学与比喻语言字面义及非字面义的区别

张辉; 杨波

首页> 中文期刊> 《重庆大学学报：社会科学版》 >认知组构语义学与比喻语言字面义及非字面义的区别

认知组构语义学与比喻语言字面义及非字面义的区别

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

文章运用"词汇概念和认知模式"理论对比喻语言中字面义和非字面义的区分问题进行了探讨,认为字面义和非字面义的区分是一个具有一定心理现实性的区分,提出有效的区分方法可以为心理语言学的实验提供一定分类依据和理论基础.通过对汉语中隐喻、转喻和各种熟语的分析,认为字面义主要是词汇概念可及的基本认知模式,而非字面义则是词汇概念通过基本认知模式可及的次认知模式.

著录项

来源
《重庆大学学报：社会科学版》 |2008年第1期|109-113|共5页
作者
张辉; 杨波;
展开▼
作者单位

南京国际关系学院二系江苏南京 210039;

上海外国语大学中国外语战略研究中心上海 201600;

南京国际关系学院二系江苏南京 210039;

上海外国语大学中国外语战略研究中心上海 201600;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语义学、语用学、词汇学、词义学;
关键词
词汇概念; 认知模式; 字面义; 字面义; 熟语;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学儿童对有字面义与无字面义的隐喻理解发展研究 [J] . 李运华 . 西华大学学报（哲学社会科学版） . 2012,第002期
2. 非字面义表达研究论纲 [J] . 徐盛桓 . 英语研究 . 2018,第002期
3. 介词above的字面义和隐喻义的习得 [J] . 罗江燕 . 毕节学院学报 . 2019,第001期
4. 介词above的字面义和隐喻义的习得 [J] . 罗江燕1 . 贵州工程应用技术学院学报 . 2019,第001期
5. 成语字面义在辞书释义中的呈现与隐含 [J] . 王霞 . 辞书研究 . 2018,第002期
6. 汉语词的非字面义的表示与应用 [C] . CHEN Long ,陈龙 ,RAO Qi . 第十七届全国计算语言学学术会议暨第六届基于自然标注大数据的自然语言处理国际学术研讨会（CCL 2018） . 2018
7. 概念整合下汉语新闻标题词语非字面义的认知阐释研究 [A] . 马晨涔 . 2018

认知组构语义学与比喻语言字面义及非字面义的区别

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅