“95后”飞行学生性格特征及飞行教学对策研究

刘冠男

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“95后”飞行学生性格特征及飞行教学对策研究

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“95后”飞行学生在性格方面有着自己独特鲜明的特点:自信有余,抗压能力不足;独立性较强,不喜欢被管教约束;善于独处,弱于与人面对面交流.作为飞行教师,必须在深入分析了解“95后”飞行学生性格特征的基础之上,才能因材施教,有的放矢地做好飞行教学工作:关爱学生,做学生的良师益友;激励为主,培养学生对飞行事业的执着和热爱;严格管理,培养学生严谨踏实的飞行作风;强化交流,培养学生良好的驾驶舱资源管理能力.

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来源
《中国民航飞行学院学报》 |2020年第5期|18-21|共4页
作者
刘冠男;
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作者单位

中国民用航空飞行学院广汉分院四川广汉618307;

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正文语种 chi
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关键词
“95后”飞行学生; 性格特征; 飞行教学;

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