幼儿园体育游戏教学中存在的问题及对策研究——以S幼儿园为例

王敏

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幼儿园以游戏为基本活动是幼儿园教育理论与实践的共识,体育游戏作为教学游戏的一种,是幼儿园体育活动中主要的活动方式之一,体育游戏因其具有游戏的愉悦性、活动性而备受幼儿的喜爱,也因其能将教育性与游戏性融为一体而备受幼儿园教师的重视,但是教师在体育游戏的设计和实施中还存在一些问题,需要不断完善与改进。以S幼儿园为研究对象,选取了大班体育游戏活动设计与实施中的一些典型案例,用以分析并呈现教师在体育游戏设计和实施中存在的问题,并从教学游戏的要素、设计要点、实施要点等方面分析问题的原因,最后提出了正确认识的体育游戏的特征,明确体育游戏设计的要点、体育游戏实施中的提问与指导要有针对性、幼儿自评反思与教师评价相结合的具体指导策略。

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来源
《西北成人教育学院学报》 |2019年第5期|105-108|共4页
作者
王敏;
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作者单位

兰州军区幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词
幼儿园; 体育游戏; 游戏教学;

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