新冠肺炎流行期间隔离病区护士的心理健康影响因素及应对方式研究

机译：在新冠肺炎疫情期间，中国儿童青少年的心理健康状态与心理健康支持

机译：一种基于互联网+的新型心理健康服务模式——附在新冠肺炎疫情期间的应用分析

机译：横断面研究：真实的领导力，六个工作生活领域和职业应对自我效能感对新毕业生护士的倦怠和心理健康的影响

机译：研究新冠肺炎期间经验对管理者远程工作态度的影响

机译：全球Covid-19大流行期间，影响护士同情疲劳的因素：通过社会生态模型

机译：中国Covid-19大流行期间心理健康问题的患病率及心理健康问题与相关因素的影响：努力奖励不平衡模型知情研究

机译：目的：我们任务的目的是找出护士预防晚期并发症的功能，主要关注通过营养和体育锻炼来适应新发现的2型糖尿病患者，从而改变生活方式。此外，我们将探讨作为护士的我们如何才能改善该患者群体的指导和教学。问题：护士在预防2型糖尿病患者的晚期并发症方面起什么作用？方法：本科学士学位论文基于文献研究，包括课程提纲文献，自我选择文献，定性研究和个人经验。理论：在理论部分中，我们以糖尿病，晚期并发症，生活方式改变为主题，主要关注营养和身体活动，护理理论家Dorothea Orem和护士的教学功能，以最好地阐明和回答我们的问题。结论：护士的教育职能对于迎接新发现的2型糖尿病患者至关重要，我们的指导和教学作用是促进患者的应对和动力。这是通过获取有关疾病以及患者应如何应对糖尿病的新的日常生活的定制且必要的信息来完成的。护士的作用还在于提高意识，使患者对疾病和自己的治疗负责，因为这是患者应为自己做的事情。

机译：心理健康和应对方式作为健康风险行为风险/恢复因素的评价。