基于混合现实技术的中国建筑史教学系统设计与实现

姚陆吉; 章立

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基于混合现实技术的中国建筑史教学系统设计与实现

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cqvip:针对传统中国建筑史教学建筑结构繁杂、局限于二维平面化教学、不易于学生理解等问题,提出构建一种基于混合现实技术的中国建筑史教学系统的实现方法。选取宁波保国寺大殿木构体系作为研究案例,采用混合现实设备微软HoloLens作为案例的教学平台。首先,基于收集的数据,在3ds Max中对保国寺大殿木构体系进行三维仿真建模,建立建筑模型库;然后,在unity3D中构建虚拟教学系统的三维空间操作界面,利用C#脚本,实现环境理解和多种人机交互等关键技术,构建以建筑结构识别和文化认知为核心功能的HoloLens教学系统。结果表明,该系统具备良好三维可视化的视觉效果和自然高效的人机交互方式,能有效提高知识的传递效率和学生的学习主动性。

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来源
《计算机应用》 |2019年第9期|2689-2694|共6页
作者
姚陆吉; 章立;
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作者单位

江南大学数字媒体学院江苏无锡214122;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机仿真;
关键词
混合现实; 交互特征; 三维空间界面; 教学系统;

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