中小学教师有偿家教存在的原因及其有效规制研究

李盼道; 吴金赛

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中小学教师有偿家教存在的原因及其有效规制研究

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cqvip:中小学教师有偿家教是我国教育制度的衍生物,这种行为既有其存在的合理性,也会带来诸多问题。中小学教师有偿家教有其存在的原因,其原因包括应试教育的影响、规章制度不健全、教师的待遇低等。虽在一定的程度上促进了教育公平,有效利用了优质的教育资源,但也存在诸多问题。部分教师忽视学校的教学工作,出现教师去道德化现象,以及加重学生家庭的经济负担等等。应对其进行有效规制,加强新课改进程,建立健全规章制度,形成多元的教师评价体系,加强教师的道德建设,对教师有偿家教进行严格限制。

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来源
《大理大学学报》 |2020年第5期|P.91-98|共8页
作者
李盼道; 吴金赛;
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作者单位

德州学院历史与社会管理学院山东德州253023;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
中小学教师; 有偿家教; 有效规制;

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