首页> 中文期刊> 《装备制造与教育》 >运用“四段式” 实施主体教学——也谈概念课教学

运用“四段式” 实施主体教学——也谈概念课教学

         

摘要

小学数学知识包含的数学概念比较多,具体可归纳为以下几个方面:数的概念,运算的概念,数的整除性概念,量与计量的概念,几何初步知识概念,比和比例及代数初步知识概念,应用题概念,统计初步知识的概念。这些概念都要让学生在理解的基础上掌握,这就得让学生主动学习,主动探索才能达到真正掌握。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号